PH4.020

Учебный набор «Геологические образцы»

Name: Учебный набор «Геологические образцы»
Brand: INFRALAB
SKU: PH4.020
Price: 115540 RUB
Availability: BackOrder

Учебный набор «Геологические образцы» — коллекция природных и искусственных материалов для 1–4 класса. В составе: образцы горных пород, металлсодержащих и очищенных минералов, окаменелости, почвы, природные и искусственные материалы, виды бумаги, текстильные изделия и лупа.

115 540 ₽РРЦ

Карточка набора

Комплектация10 Опыты9 Приказ 8389 Программы (ФРП)29

Комплектация

01Лупа1
02Образцы почв1
03Образцы различных видов бумаги1
04Образцы горных пород1
05Образцы текстильных изделий1
06Образцы металлсодержащих минералов1
07Образцы окаменелостей1
08Образцы искусственных материалов1
09Образцы природных материалов1
10Образцы очищенных минералов1

Опыты и работы

01Горные породы: магматические, осадочные, метаморфические
02Руды и минералы
03Окаменелости: остатки древних организмов
04Продукты переработки минерального сырья
05Почвы: разнообразие и состав
06Искусственные материалы
07Природные материалы
08Образцы бумаги: виды и свойства
09Текстильные материалы: волокно и ткань

Соответствие Приказу № 838

2.1.40Коллекции и гербарии
Девять смонтированных коллекций в прозрачном акриле: горные породы (12), рудные минералы (9), окаменелости (4), продукты переработки минерального сырья (12), почвы (5), искусственные (8) и природные (8) материалы, виды бумаги (20), волокна и ткани. Каждый образец пронумерован, определитель — в методическом пособии.
2.1.52Коллекции по предметной области технология для начальных классов
Коллекции ровно по темам труда 1–4: 20 сортов бумаги и картона, волокна и ткани (кокон шелкопряда, хлопчатник, лён, шерсть, синтетика + готовые полотна), природные материалы (древесина, бамбук, хлопок, каучук) и искусственные (керамика, стекло, пластмасса, цемент, ДВП).
2.11.11Коллекция минералов и горных пород, полезных ископаемых и почв
Позиция закрывается покомпонентно: минералы — 9 рудных образцов, горные породы — 12 образцов трёх генетических групп, полезные ископаемые — руды, уголь, нефть и продукты их переработки, почвы — 5 образцов от чернозёма до краснозёма.
2.20.7Коллекция по волокнам и тканям
Блок «Образцы текстильных изделий» устроен как таблица «волокно → ткань»: сырьё (кокон шелкопряда, коробочка хлопчатника, льняное волокно, шерсть, синтетические нити) и готовые ткани из него; работа №9 связывает происхождение волокна с его тканью.
2.3.10Комплект для практического изучения естественно-научных тем по предмету "Окружающий мир"
Девять практических работ по естественно-научным темам «Окружающего мира»: горные породы и минералы, полезные ископаемые, почвы, природные и искусственные материалы; на каждую работу подобрано оборудование, всё хранится в кейсе-ложементе.
2.1.41Оборудование и наборы для экспериментов по Естествознанию в начальных классах
Набор ведёт девять работ по естествознанию в 1–4 классе: рассмотреть образец через лупу, описать по внешним признакам, сравнить с соседними, определить группу и заполнить таблицу.
2.1.37Комплект демонстрационного оборудования по окружающему миру для начальных классов
Учитель показывает классу, из чего сложена земная кора и какие бывают материалы: породы трёх групп, руды, окаменелости, почвы, природные и искусственные материалы.
2.1.53Коллекция промышленных образцов тканей, ниток и фурнитуры
Блок «Образцы текстильных изделий»: в верхнем ряду сырьё (кокон шелкопряда, коробочка хлопчатника, льняное волокно, шерсть, крученые синтетические нити), в нижнем — готовые ткани из них.
2.16.7Комплект коллекций демонстрационный
Из типового наполнения демонстрационного комплекта коллекций набор закрывает палеонтологическую часть (трилобит, раковина моллюска, отпечаток растения, коралл), почвы (5 образцов) и растительные волокна (хлопок, лён, древесина, бамбук).

Рабочие программы (ФРП)

1 кл. · 1.12
Природа и человек. Природные материалы и изделия из них. Наше творчество
2 кл. · 2.4
Значимые события истории родного края. Исторические памятники, старинные постройки. Природа и предметы, созданные человеком
3 кл. · 3.2
Методы изучения природы: наблюдения, сравнения, измерения, опыты и эксперименты. Материки и океаны, части света: картины природы
3 кл. · 3.49
Горная порода как соединение разных минералов. Примеры минералов
3 кл. · 3.50
Полезные ископаемые – богатство земных недр
1 кл. · 1.15
Бумага. Ее основные свойства. Виды бумаги
1 кл. · 1.28
Общее представление о тканях и нитках
2 кл. · 2.26
Натуральные ткани, трикотажное полотно, нетканые материалы
4 кл. · 4.21
Полимеры. Виды полимерных материалов, их свойства
4 кл. · 4.25
Синтетические ткани, их свойства
4 кл. · 4.26
Мода, одежда и ткани разных времен. Ткани натурального и искусственного происхождения
6 кл. · 6.13
Металлы и сплавы. Свойства металлов и сплавов
7 кл. · 7.23
Классификация конструкционных материалов. Композиционные материалы
9 кл. · 2.4.3
Угольная кислота и ее соли, их физические и химические свойства, получение и применение. Карбонаты, гидрокарбонаты, их свойства. Качественная реакция на карбонат-ионы. Использование карбонатов в быту, медицине, промышленности и сельском хозяйстве.
9 кл. · 2.4.3
Угольная кислота и ее соли, их физические и химические свойства, получение и применение. Качественная реакция на карбонатионы. Использование карбонатов в быту, медицине, промышленности и сельском хозяйстве.
9 кл. · 2.4.4
Первоначальные понятия об органических веществах как о соединениях углерода: углеводороды (метан, этан, этилен, ацетилен), этанол, глицерин, уксусная кислота. Природные источники углеводородов (уголь, природный газ, нефть), продукты их переработки, их роль в быту и промышленности.
9 кл. · 2.4.7
Оксид кремния (IV), кремниевая кислота, силикаты: физические и химические свойства, получение и применение в быту и промышленности. Важнейшие строительные материалы: керамика, стекло, цемент, бетон, железобетон. Проблемы безопасного использования строительных материалов в повседневной жизни.
9 кл. · 4.1.1
Вещества и материалы в повседневной жизни человека. Безопасное использование веществ и химических реакций в быту. Первая помощь при химических ожогах и отравлениях.
9 кл. · 4.1.1
Вещества и материалы в повседневной жизни человека. Важнейшие вещества и материалы, области их применения. Безопасное использование веществ и химических реакций в быту. Первая помощь при химических ожогах и отравлениях.
7 кл. · 2.1.1
Эволюционное развитие растительного мира на Земле. Сохранение в земной коре растительных остатков, их изучение. «Живые ископаемые». Жизнь растений в воде. Первые наземные растения, освоение растениями суши
7 кл. · 5.4.3
Почва (работы В.В. Докучаева): характеристика, разнообразие, плодородие. Удобрения, нарушения минерального питания растений
7 кл. · 7.1.1
Развитие растительного мира: жизнь в воде, освоение суши, риниофиты, появление тканей и органов, роль древних папоротниковидных, усложнение в процессе эволюции. Палеоботаника, ископаемые остатки, «живые ископаемые»
8 кл. · 4.1.2
Палеонтология. Ископаемые остатки животных, методы их изучения. Реставрация древних животных. «Живые ископаемые»
5 кл. · 5.27
Строение земной коры. Вещества земной коры: минералы и горные породы. Образование горных пород
5 кл. · 5.29
Разрушение и изменение горных пород и минералов под действием внешних и внутренних процессов. Формирование рельефа земной поверхности как результат действия внутренних и внешних сил
5 кл. · 5.30
Человек и литосфера
7 кл. · 7.8
Полезные ископаемые
8 кл. · 8.16
Минеральные ресурсы страны и проблемы их рационального использования. Основные ресурсные базы
8 кл. · 8.40
Почва – особый компонент природы. Факторы образования почв