PH4.014

Учебный набор «Биология»

Name: Учебный набор «Биология»
Brand: INFRALAB
SKU: PH4.014
Price: 79980 RUB
Availability: BackOrder

Учебный набор «Биология» — комплект для наблюдений за живыми объектами и работы с микроскопом в 1–4 классе. В составе: микроскоп с готовыми микропрепаратами и покровными стёклами, инструменты для препарирования (скальпель, резак для срезов, иглы, пинцет), лупа, контейнеры для выращивания, икринки рачков, краситель и мерная посуда.

79 980 ₽РРЦ

Карточка набора

Комплектация22 Опыты9 Приказ 83812 Программы (ФРП)40

Комплектация

01Лупа1
02Скальпель1
03Препаровальная игла прямая1
04Морская соль1
05Икринки креветок1
06Краситель1
07Палочка для перемешивания1
08Пипетка1
09Пинцет1
10Резак для срезов1
11Мерный цилиндр1
12Контейнер для выращивания креветок1
13Набор покровных стекол1
14Микроскоп1
15Муравьиная ферма2
16Чашка с крышкой1
17Баночка для образцов2
18Набор микропрепаратов и предметных стекол1
19Емкость для наблюдения за насекомыми1
20Каркас разборный для растений1
21Чашка Петри2
22Фильтровальная бумага10

Опыты и работы

01Содержание и наблюдение насекомых
02Наблюдение за жизнью муравьёв
03Строение семени
04Условия прорастания семян: сравнительный эксперимент
05Выращивание растения и наблюдение за ростом
06Работа с микроскопом: наблюдение готовых микропрепаратов
07Изготовление микропрепарата
08Наблюдение стадий развития рачка под микроскопом
09Микроорганизмы в капле воды

Соответствие Приказу № 838

2.1.41Оборудование и наборы для экспериментов по Естествознанию в начальных классах
Набор «Биология» — это и есть оборудование для экспериментов по естествознанию в начальных классах: 9 работ, на каждую подобрано оборудование, всё хранится в кейсе-ложементе. Микроскоп с препаратами, препаровальные инструменты, лупа, ёмкости для наблюдения и выращивания, мерная посуда.
2.3.10Комплект для практического изучения естественно-научных тем по предмету "Окружающий мир"
Комплект рассчитан на практическое изучение естественно-научных тем: строение семени, условия прорастания, рост растения, микроскопия, развитие рачка, микроорганизмы в воде — с работой руками на каждом занятии.
2.3.9Комплект лабораторного оборудования по предмету "Окружающий мир"
Лабораторное оборудование по «Окружающему миру» представлено натурой: микроскоп, предметные и покровные стёкла, препаровальная игла, скальпель, пинцет, резак для срезов, пипетка, мерный цилиндр, чашки Петри, фильтровальная бумага, краситель.
2.1.37Комплект демонстрационного оборудования по окружающему миру для начальных классов
Как демонстрационное оборудование по окружающему миру работают муравьиная ферма (2 шт.) и ёмкость для наблюдения: они стоят в классе неделями, и явление видит весь класс без раздачи по партам.
2.16.19Цилиндр мерный
Мерный цилиндр входит в поставку; им отмеряют воду в работах 4 и 5 и готовят раствор морской соли в работе 8.
2.16.23Комплект предметных и покровных стекол
В поставке набор предметных стёкол (в составе позиции «Набор микропрепаратов и предметных стекол») и отдельный набор покровных стёкол — оба комплекта используются в работах 7, 8 и 9.
2.16.25Набор для препарирования
Препаровальные инструменты в поставке: скальпель, препаровальная игла прямая, пинцет, резак для срезов — ими выполняются работы 3 и 7.
2.3.8Микроскоп школьный с подсветкой с набором микропрепаратов
В поставке школьный микроскоп с поворотной револьверной головкой и набор микропрепаратов с предметными стёклами — то есть обе половины позиции присутствуют физически.
2.16.20Комплект микропрепаратов по анатомии, ботанике, зоологии, общей биологии
В поставке набор готовых микропрепаратов с предметными стёклами; на нём ставится работа 6 и с ним сравниваются самодельные препараты работ 7 и 9.
2.16.21Микроскоп школьный с подсветкой
Школьный микроскоп в поставке есть — на нём выполняются работы 6, 7, 8 и 9.
2.16.34Фильтр бумажный
Фильтровальная бумага (10 листов) входит в поставку: подложка для проращивания в работе 4 и отжим лишней краски и воды с препарата в работах 7, 8, 9.
2.16.53Набор чашек Петри
Чашки Петри (2 шт.) и чашка с крышкой входят в поставку; на них идут работы 3, 4, 5 и 9.

Рабочие программы (ФРП)

1 кл. · 1.14
Части растения. Название, краткая характеристика значения для жизни растения
1 кл. · 1.16
Как мы ухаживаем за растениями (практическая работа)
1 кл. · 1.20
Мир животных: насекомые (узнавание, называние). Главная особенность этой группы животных
1 кл. · 1.42
Как живут растения?
2 кл. · 2.13
Зависимость жизни растений от состояния неживой природы. Жизнь растений осенью и зимой. Невидимые нити природы
2 кл. · 2.22
Мир животных: насекомые. Особенности внешнего вида, передвижения, питания: узнавание, называние, описание
3 кл. · 3.2
Методы изучения природы: наблюдения, сравнения, измерения, опыты и эксперименты. Материки и океаны, части света: картины природы
3 кл. · 3.11
Условия, необходимые для жизни животных: воздух, вода, тепло, пища (среда обитания) - обобщение на основе результатов наблюдений и работы с информацией
3 кл. · 3.22
Растение как живой организм
3 кл. · 3.23
Как растения размножаются?
3 кл. · 3.24
Развитие растения от семени до семени (по результатам практических работ)
3 кл. · 3.25
Условия роста и развития растения (по результатам наблюдений). Бережное отношение человека к растениям
5 кл. · 2.1.1
Научные методы изучения живой природы: наблюдение, эксперимент, описание, измерение, классификация
5 кл. · 2.1.2
Методы описания и измерения в биологии. Биологические термины, понятия, символы
5 кл. · 2.1.3
Увеличительные приборы. Правила работы с лупой и микроскопом
5 кл. · 3.1.2
Клетка и её открытие. Цитология — наука о клетке. Клетка как единица строения и жизнедеятельности
5 кл. · 3.1.3
Особенности строения и жизнедеятельности растений, животных, бактерий и грибов
5 кл. · 4.1.2
Водная среда обитания и её представители
5 кл. · 4.1.5
Приспособления организмов к среде обитания
5 кл. · 5.1.3
Искусственные сообщества: отличия от природных, неустойчивость, роль в жизни человека
6 кл. · 1.1.3
Растительная клетка: строение под световым микроскопом (клеточная оболочка, ядро, цитоплазма, пластиды, митохондрии, вакуоли с клеточным соком)
6 кл. · 2.1.1
Строение семян. Состав и строение семян
6 кл. · 3.1.7
Рост и развитие растения: образовательные ткани, конус нарастания, верхушечный и вставочный рост, камбий, годичные кольца, фитогормоны, ростовые движения, развитие побега из почки
6 кл. · 3.1.8
Размножение растений: семенное размножение, опыление и двойное оплодотворение, вегетативное размножение и его хозяйственное значение, прорастание семян и развитие проростков
7 кл. · 1.1.5
Классификация организмов и эволюционное учение Ч. Дарвина. Методы научного познания в биологии. Микроскопия и приготовление микропрепаратов
7 кл. · 3.1.1
Основные признаки одноклеточных эукариот: строение, движение, питание, размножение
7 кл. · 3.1.2
Автотрофные и гетеротрофные одноклеточные: эвглена, инфузория-туфелька, амёба протей, диатомеи, радиолярии и фораминиферы
7 кл. · 4.2.1
Растительная клетка и её особенности. Растительные ткани: открытие, строение и функции, простые и сложные (образовательные, покровные, основные, механические, проводящие)
7 кл. · 4.4.5
Плоды и семена: разнообразие плодов, соплодия, строение семян двудольных и однодольных, распространение плодов и семян
7 кл. · 4.4.6
Условия прорастания и дыхание семян, развитие проростка. Онтогенез растений и его периоды. Стадии вегетационного периода на примере злаков
8 кл. · 2.1.9
Поведение животных. Врожденное и приобретенное поведение (инстинкт и научение). Условные рефлексы, импринтинг, инсайт. Типы поведения
8 кл. · 2.1.12
Постэмбриональное развитие: прямое и непрямое. Метаморфоз (развитие с превращением): полный и неполный
8 кл. · 2.2.1
Общая организация животного организма. Многоклеточность. Строение животной клетки
8 кл. · 3.2.1
Одноклеточные животные — простейшие. Строение и жизнедеятельность, местообитание, образ жизни. Образование цисты
8 кл. · 3.2.2
Многообразие простейших. Значение простейших в природе и жизни человека (осадочные породы, симбионты)
8 кл. · 3.5.2
Ракообразные: особенности строения и жизнедеятельности, значение в природе и жизни человека
8 кл. · 3.6.1
Моллюски: общая характеристика, местообитание, строение и жизнедеятельность брюхоногих, двустворчатых, головоногих. Приспособленность к среде, размножение
8 кл. · 4.6.2
Двустворчатые и брюхоногие моллюски: строение и образ жизни
8 кл. · 4.7.2
Класс Ракообразные: строение и морфология на примере речного рака. Разнообразие ракообразных
8 кл. · 5.1.1
Животные и среда обитания. Влияние света, температуры и влажности. Приспособленность животных к условиям среды. Популяции животных, одиночный и групповой образ жизни